首页 > 《中小学教育》 > 2020年10期 > 探究校长管理专业化与校内领导体制化的完善

探究校长管理专业化与校内领导体制化的完善

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学教育管理过程中校长管理专业化和校内领导体制化是必然趋势，通过校长管理专业化和校内领导体制化，可以进一步规范校内领导的工作，促进校内领导更好地发挥自身的智能，指导校内各项工作的有序开展，促进小学教育的不断进步。校长管理专业化和校内领导体制化是教育改革的重要内容，同时也是教育人力资源管理的重要工作，因此要加强对校长管理专业化与校内领导体制化的相关研究。本文将具体分析校长管理专业化与校内领导体制化的完善策略。

DOI 54y0zm79d0/4774204

作者陆英

机构地区广西省南宁市马山县白山镇中心学校广西马山

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词小学教育校长管理专业化校内领导体制化完善策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）