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谈在生物新课标下提高学生识图和读图能力
谈在生物新课标下提高学生识图和读图能力
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摘要
摘要:图表可以化“零”为“整”,有利学生集中注意力;而且有利于学生在高考中完成图表题目。读图分析能力的培养需要一个过程,通过近几年来在教学中有意识地加强图表分析能力的培养,可使学生在高考中完成图表分析题目上有所突破。高中学生首先应养成良好的读图习惯,再逐步增强图与图、图与文之间的转换能力,切实把握知识的迁移。
DOI
7dmeqq3r4n/4774978
作者
尹理
机构地区
中国核工业集团公司二〇二厂中学 内蒙古包头 014030
出处
《中小学教育》
2020年11期
关键词
生物新课标
识图能力
读图能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年11期
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