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小学信息技术教育课程的现状及思考
小学信息技术教育课程的现状及思考
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摘要
摘要: 随着科技的发展,对于学生的信息技术培养也逐渐受到越来越多的关注。在小学阶段的信息技术课程就是体现教育现代感的一门课程,学生的综合素质在这一课程中也能够得到培养。在各界的不断努力下,信息技术课程的教学日益成熟,为学生带来了许多收获,但是在各方面因素的影响下,该课程的教学当中还是存在着一些急需解决的问题。本文就将围绕小学信息技术教育课程的现状进行分析,阐述一些笔者本人的思考。
DOI
3j7pqrqgj1/4775277
作者
周建海
机构地区
温州市瓯海区郭溪第一小学
出处
《中小学教育》
2020年11期
关键词
小学信息技术课程
课程现状
课程思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年11期
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