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探究式合作法在高中数学教学中的应用分析

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摘要摘要：随着不断加快的新课改进度，以前只注重学生接受教师教育知识的教学方式，自主探索将是教师在新课改的过程中对学生所做出的主要引导工作，改变传统的学习方式，转变为小组合作探索数学的模式。本文的核心内容主要以高中数学探究式合作教学法为中心点，从五个不同的方面探讨高中数学教学中探究合作法的应用问题。

DOI 2d3pzexn49/4775443

作者谢喆

机构地区甘肃省天水市清水县第一中学 741400

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词探究式合作法高中数学教学应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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