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小学英语课堂实施小组合作模式的探究

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摘要摘要：小学的英语课程是小学生首次接受英语知识的时期，也是小学生养成良好的英语学习习惯的关键时期，所以教师尤其要重视对小学生这个时期的英语教学。小组合作的教学模式能使课堂变的生动活泼，是一种充满生命力的教学模式。那么，如何在小学英语课堂上实施小组合作的教学模式呢？本文就此问题进行探究。

DOI 54y0zngmd0/4775504

作者黄玲

机构地区广西钦州市钦北区小董镇东联小学 535022

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）