首页 > 《中小学教育》 > 2020年12期 > 语法教学在初中英语课堂中的开展策略分析—— 以《 Where did you go on vacation 》为例

语法教学在初中英语课堂中的开展策略分析—— 以《 Where did you go on vacation 》为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中英语教学中，语法是学生学习的基础，对学生后续的发展有着重要的影响。但是因其抽象、枯燥的特点，很多教师选择了传统的灌输式教学法，所以课堂教学的效率并不高，学生也不知道要怎么去运用语法知识，甚至在运用语法知识时频频出错，不利于学生能力的发展。因此，教师必须优化自身的语法教学手段，提升教师的教学效果。本文从思维导图、话题植入、信息技术三个方面入手，阐述了语法教学在初中英语教学中的开展策略。

DOI ldepnx7ej3/4775917

作者李婧

机构地区湖北省襄阳五中实验中学

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词初中英语语法教学信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1唐阿琴. 深度学习下初中英语单元整体教学实践研究——以初中英语Where did you go on vacation?单元为例.教育学,2023-01.
2. Unit 1 Where did you go on vacation?.教育学,2015-05.
3. Unit 1 Where did you go on vacation?.教育学,2018-05.
4. Unit 1 Where did you go on vacation?.教育学,2016-05.
5. Unit 1 Where did you go on vacation?.教育学,2017-05.
6陈润萱. 充分挖掘文本材料，涵养课堂文化意识以Go For It! 8A Unit 1 Where did you go on vacation?为例.教育学,2023-02.
7陆媛媛. 初中英语课堂教学中语法教学实践分析.教育学,2014-12.
8李丽梅. 浅谈初中英语课堂上的语法教学.教育学,2023-04.
9刘冰洁. 故事模式下初中英语课堂的构建——以初中英语时态教学为例.教育学,2022-01.
10易正玉. 巧用多样化教学，激活初中英语课堂——以《Why do you like pandas?》教学为例.教育学,2022-04.

来源期刊

中小学教育

2020年12期

语法教学在初中英语课堂中的开展策略分析—— 以《 Where did you go on vacation 》为例

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

语法教学在初中英语课堂中的开展策略分析—— 以 《 Where did you go on vacation 》为例

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

语法教学在初中英语课堂中的开展策略分析—— 以《 Where did you go on vacation 》为例

同分类资源更多