小组合作学习口语交际教学案例分析

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摘要 摘要:随着素质教育的改革,社会上越来越多的人开始将目光放在了小学语文的口语交际教学上。笔者在本文主要从“创设合作性教学情景,用听促说”、“精心设计合作性游戏,以做促说”以及“组织合作性比赛活动,听说结合”这三个方面,详细阐述了小学语文教师在实际的教学过程中如何有效应用小组合作模式来有效提升学生的口语交际能力和水平。
作者 费菲
出处 《中国教师》 2020年7期
出版日期 2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)