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浅谈多媒体在初中物理教学中的应用

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摘要摘要：因为学科的特殊性，初中物理知识的学习能够有效的提升学生的逻辑思维能力，让学生能够在日常生活中就感受到物理的重要性，同时也正是因为物理知识的严谨性，也很容易让初中学生在日常的学习中能够以严谨的科学态度看待问题。但是也正是初中物理的抽象性和逻辑思维能力要求较高，就要求教师以多种教学方式引导学生。因此为了加快初中学生的物理知识学习能力，有效的提升物理学习水平，在创新型多媒体技术的应用下开展初中物理教学也逐渐成为当前物理教学的核心方式。

DOI rdxv1v694l/4777825

作者聂建美

机构地区云南省保山市隆阳区汉庄中学 678013

出处《中国教师》 2020年8期

关键词多媒体初中物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）