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关于语文教材的情与理

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摘要 2000年秋季以来使用的语文教材，是强调“全面提高学生的语文素养”“提升学生思想品质和文化品位，发展健康个性，形成健全人格”，大力张扬“人文精神”的新思路的新教材。但是，新教材尽管已有几次较大的修订，而在练习设计和阅读指导上．一个明显的偏颇却没有改善。这就是重“情”轻“理”。重“情”轻“理”，这本来就是汉民族文化的不健全之处．影响到人格，

DOI 54k2ry904k/477809

作者李绍全

机构地区不详

出处《语文教学与研究：教研天地》 2006年12期

关键词语文教材情与理 “人文精神” 健全人格汉民族文化健康个性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）