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《中国教师》
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2020年09期
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小学语文作文的生活化教学策略研究
小学语文作文的生活化教学策略研究
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摘要
摘要:本文围绕小学语文教学展开研究,分析探讨此方面作文生活化教学的相关问题。作文是语文的重要组成部分,其需要丰富的素材与真挚的情感做基础,而生活化教学可以丰富学生的写作素材,让学生体会生活的五味杂粮。文章对生活化教学的优势作以简单分析,并围绕观察生活、体验生活以及情境教学等三个方面阐述具体的教学策略。
DOI
pd5p8g72j7/4778447
作者
黄河海
机构地区
东省茂名市信宜市新宝中心小学 广东省茂名市 525339
出处
《中国教师》
2020年9期
关键词
小学语文
作文教学
生活化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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