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杜威教育哲学思想及其对当前基础教育改革的启示

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摘要摘要：约翰•杜威以实用主义哲学为基础，以其丰富的教育哲学内容构建起庞大的教育哲学思想体系，文章从杜威的教育哲学思想出发，探讨其教育哲学的价值内涵并分析我国当前基础教育改革面临的困境，据此借鉴杜威教育哲学思想的精华，为我国当前基础教育改革之所用。当前我国基础教育改革应坚持以人为本的教育理念，培养个性全面发展的人为目标，落实立德树人的根本任务，注重课程开发的整体性和课堂教学的有效性，这对我国当前基础教育改革具有重要的现实意义。

DOI ldepnm2nj3/4780665

作者李苹

机构地区西华师范大学教育学院四川南充 637009

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词教育哲学教育思想基础教育课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）