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以多媒体动画创设小学语文情境教学

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摘要【摘要】随着信息化技术的不断发展以及小学教育理念的不断进步，多媒体动画已经成为一种非常成熟的教学手段，可以在小学语文教学中进行广泛应用。因此小学语文教师在实际教学过程中要深刻认识到多媒体动画的重要意义，通过使用多媒体动画的手段建立合乎学生认知的情境模式，将学生的注意力全部集中到语文知识的学习上来，从而帮助学生更好的领会语文知识的内涵。本文详细阐述了使用多媒体动画建立语文教学情境的教学策略，希望能够有助于小学语文教学水平的提高。

DOI kd2p8v7kj6/4781662

作者兰光书

机构地区四川省泸州市泸县玉蟾街道自强学校 646100

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词小学语文多媒体动画情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）