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论指导学生进行课外阅读的方法

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摘要摘要 :课外阅读可提高学生的理解能力 ,用具体的方法对学生的阅读进行影响与训练 ,有助于学生阅读能力的提升。而良好阅读习惯的形成，也有赖于教师的引导与要求 ,它需要教师把学生的课内与课外的阅读有机地结合起来，经过长时间的积累，才能让阅读成为孩子生活中的良好习惯。

DOI 34gp96m849/4781979

作者孔垂波

机构地区广东省肇庆市封开县莲都镇中心小学 526534

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词阅读习惯阅读方法理解能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）