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基于超星学习通的混合式教学在病理学与病理生理学教学中的应用与体会

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摘要摘要：信息化教学的发展为完善传统的基础医学课程的教学模式提供了硬件条件，也为基础医学课程的教学改革提供了机遇。超星学习通是一个移动的知识服务平台，基于该平台的独特优势，我们将翻转课堂，以问题为中心的教学方法（ PBL ）及以案例为导向的教学方法（ CBL ）等教学方式与学习通平台相结合来应用，对病理学与病理生理学课程的课堂教学进行了一系列改革。本文旨在探讨学习通平台在病理学与病理生理学教学中的应用及使用该平台的体会 , 以便日后更好地提高教学效果。

DOI ojnex0lxjr/4781985

作者董叶萍蔡淑娴

机构地区浙江树人大学树兰国际医学院基础医学教研室 310015

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词病理学与病理生理学超星学习通混合式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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病理学与病理生理学超星学习通混合式教学

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