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如何在“玩”中学科学 ,激发探究兴趣

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摘要摘要：基于新课程理念要求，陶行知生活教育作为幼儿科学教育的指导思想，是幼儿教师面临的全新研究课题。新时代的活动引导方法需以解决传统教育中幼儿活动指导的问题和不足为基本切入点，融合“玩中学”教育理论思想，从而引导幼儿在学习活动中自主自觉参与科学活动。

DOI rdxvzpg14l/4789497

作者朱家艳

机构地区云南省曲靖市麒麟区第二幼儿园，云南省曲靖市 655000

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词 “玩中学” 幼儿园科学教学探究兴趣培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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