对社会历史主体的分析体现出的政治认同

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摘要 摘要:我国教育事业在不断发展,高中政治教育也在进行不断革新,与时俱进地结合各学校办学特色进行生动的课堂展现。高中政治教育对于高中生价值观的培养有着重中之重的作用。本文通过对社会历史主体的分析来探讨高中政治课程中所体现出来的政治认同,以及依据其方法论采取有效课堂措施对提升学生政治认同的途径进行了探究。
出处 《教学与研究》 2020年11期
出版日期 2020年09月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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