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2020年11期
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采用行动研究提高初中生英语早读效率
采用行动研究提高初中生英语早读效率
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摘要
【摘要】英语因其特有的学科特点,朗读尤为重要。英语早读课是有效开展英语教学的第二课堂,需要英语教师合理设计和安排,给学生提供语言学习和交流的环境,让学生能充分利用早读课的时间,高效完成学习任务,培养学生的语感,进而保障英语课堂教学的有效实施。
DOI
0dp3rpzkj2/4789645
作者
杨志娟
机构地区
江苏省溧阳市戴埠初级中学 江苏 溧阳 213300
出处
《教学与研究》
2020年11期
关键词
行动研究 英语早读 效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年11期
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