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小学数学教学中学生自主学习能力培养策略研究

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摘要摘要：小学生对数学解题技巧、运算能力和概念基础的掌握固然重要，但现在的学生对数学的理解存在着误区，太过于依赖教师和学习辅助工具。小学教育是打基础阶段，因此教育部的改革也要求教师在教育教学过程中培养学生的自主学习能力，指导教师要从课堂入手改变现状。

DOI ojzyn93n45/4795594

作者张金连

机构地区广东省茂名化州市中垌镇西村小学 525100

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学数学自主学习有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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