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翻转课堂在初三语文复习中的应用——以《桃花源记》复习为例
翻转课堂在初三语文复习中的应用——以《桃花源记》复习为例
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摘要
摘要:在初三语文课堂的教育实施过程中,教师不仅需要引领学生们完成基础知识的复习和掌握,还需要借助翻转课堂这种教育手段激发学生的学习积极性、促使学生主动完成语文知识的掌握和查漏补缺。同时,翻转课堂的组织和实施能够有效调动学生的复习参与兴趣、促使学生主动投入到课堂的自主复习、后续的疑难解答与当堂练习过程中,进而逐步达成良好的复习学习效果。
DOI
rj8p91xp40/4796582
作者
刘丽明
机构地区
湖北省咸宁市崇阳县天城中学 437500
出处
《教育学文摘》
2020年11期
关键词
初三
语文
翻转课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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