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浅谈初中物理生活化教学的实践研究

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摘要【摘要】近年来，随着素质教育不断地深入发展，初中物理教学不再是简单的知识传递，更是要促进学生的综合发展。新课程标准要求初中物理学科知识要与实际生活相联系，教师在教学过程中要注意学生的生活经验，提高学生在生活中学习、在生活中运用物理知识的意识和能力，帮助学生构建生活化知识体系，从而真正达到学以致用的教学目的。本文结合教学实践，重点阐述了初中物理生活化教学的实践研究。

DOI 54kp5mw3dk/4797009

作者戴月茜

机构地区云南师范大学附属俊发城中学 650205

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词初中物理生活化教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）