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电工电子技术课程的多元化教学模式改革研究
电工电子技术课程的多元化教学模式改革研究
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摘要
摘要:随着电工电子技术在社会中应用的逐渐广泛,高校对这一课程的重视 程度也有了极大地提高。这门课程有着知识点多、应用性强等特征,学生在学习时往往面临较大难度,为此,教师应该积极探究多元化的教学模式,通过激发学生兴趣和参与度来提高教学效率,通过增加实践和创新机会来提高学生对于所学知识的综合运用能力。
DOI
odwxpgm94k/4797108
作者
姜娜
机构地区
齐齐哈尔工程学院,黑龙江 齐齐哈尔 161000
出处
《教育学文摘》
2020年11期
关键词
电工电子技术课程
多元化教学模式
教学改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年11期
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