摘要
摘要:随着社会经济的快速发展,教育行业取得了很大的进步,新课改改革正在积极地推进中。小学数学是小学阶段的基础性课程,对于学生智力发展和思维方式的培养起到促进作用,数学学习质量的高低直接会影响到学生未来的发展。新课改下,教师需要思考如何构建高效的小学数学课堂,如何才能够为学生提供更加优质的数学教学服务。数学课堂教学要以探究为主,让学生通过自主的探究获取数学知识,这样更有助于激发学生学习的兴趣,有效的培养学生良好的学习习惯,拓展他们的思维。
出版日期
2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)