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新课改理念下关于小学语文拼音教学的技巧分析
新课改理念下关于小学语文拼音教学的技巧分析
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摘要
摘要:拼音教学是小学语文课程活动的基础,是学生学会正确发音、开启语文学习之旅的客观前提和必要条件,其必要性和重要性是不言而喻的。在小学拼音教学过程中,教师要通过各类途径和方式,在善于激发学习情趣的同时,把儿童逐步引向善教乐学的良性发展道路。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对新课改理念下关于小学语文拼音教学的技巧分析提出了一些建议,仅供参考。
DOI
rj8pqve940/4797610
作者
邱瑞敏
机构地区
山东省滨州高新区第二小学 256600
出处
《教育学文摘》
2020年11期
关键词
新课改理念下
小学语文
拼音教学
技巧分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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