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高年级小学生手机依赖、自我控制、学业拖延的关系综述

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摘要摘要：如今的智能手机具有更大的诱惑力和吸引为，小学生学生手机依赖问题比往更为突出。但我国目前针对小学生手机依赖的研究还远远不够，小学生手机依赖、自我控制与学业拖延之间的关系也缺乏研究。为此本研究调查高年级小学生手机依赖的现状和特点，为今后手机依赖的研究提供一定参考。同时从手机依赖和自我控制两方面探讨它们与学业拖延的关系，丰富了小学生学业拖延的相关研究，为干预小学生学业拖延现象提供理论支持。

DOI 54kp52p0dk/4797857

作者 1 郝琦琦 2 吕艳朋

机构地区 1 中国人民大学心理学系 250014 2 济南铁路疾病预防控制中心 250014

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词小学生手机依赖自我控制学业拖延关系综述

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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