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提高小学语文课堂教学的有效策略

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摘要摘要：随着课改的实行，教学课堂最大的改变就是以一切为了学生的发展为目标进行教学，教学的本质也发生了巨大变化，现在有效教学已经成为了当前教学课堂的焦点部分。小学这门学科具有强烈的社会性，因为这门学科是学生学习母语的科目，同样也是学生学习其它科目的基础，但是因为语文这门学科的特殊性，很多学生并没有重视起来，这就直接导致了课堂的教学效率得不到提高。

DOI odwxpkee4k/4798580

作者杨恒

机构地区贵州省遵义市新蒲新区喇叭镇沿河小学 563129

出处《教育学文摘》 2020年12期

关键词小学语文教学方法多媒体思维导图合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）