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初中数学课堂因合作探究而精彩

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摘要【摘要】合作探究式教学法在初中数学教学中的应用实践进一步提高了教学效率，今后要做好这类教学模式的推广应用，从而提高教学质量。

DOI 7j6pk7zpd0/4800590

作者张明

机构地区江苏省邳州市燕子埠中学 221300

出处《中国教师》 2020年8期

关键词初中数学课堂合作探究式教学实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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