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农村小学生阅读能力培养策略

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摘要摘要：阅读是增强学生的学习能力，扩展学生的知识面的最有效的方式。在新课程标准中明确指出，学生在阅读教材文章的同时，还应当扩大阅读范围，积极进行课外阅读，在这种情况下，对于学生的阅读能力的培养就显得尤为重要了。本文对当前农村小学生阅读能力的培养过程中存在的问题进行了深入的分析，对如何有效培养农村小学生的阅读能力给出了相关的策略，能够为今后的农村小学生的阅读能力培养实践提供可靠的理论依据。

DOI 3j7p89n5j1/4800877

作者白晓玲

机构地区甘肃省张掖市临泽县倪家营镇中心小学 734201

出处《教学与研究》 2020年12期

关键词农村小学生阅读能力课前导入阅读意境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）