摘要
摘要： 随着教育改革的推广和深入，当前教学的模式开始逐渐的丰富化和多元化，各个教学理念、教学模型层出不穷，在这样的背景下，作为一名教师，一定要认真的探究各个教学模式的特点和功能，结合学科的特质和需求，设计良好的教学模式，提升学科教学的质量。而 BOPPPS 教学模式，正是在教学改革背景下诞生的一种有效的教学形式，它是基于学生们的兴趣、特点、需求为核心而展开的教学，通过 BOPPPS教学模式，能够有效的提升学生们的学习参与度和学习体验，促进学生综合能力的提升。因此，本文结合了生理学学科，分析了 以学生为中心的 BOPPPS教学模型在生理学教学中的应用策略，以供一线的生理学教师作为教学的参考和依据，有效的提升生理学教学的质量。
出版日期
2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
