首页 > 《中小学教育》 > 2020年9期 > 简析小学班主任有效开展班级管理工作的策略

简析小学班主任有效开展班级管理工作的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学班主任的工作是在指导学生积极参与班级活动的同时 , 用自己的言行为学生树立榜样 ,使所有学生都能在班主任的带领下积极完成学习任务 ,并培养纪律和帮助他人的良好品质，最终创造具有强大凝聚力的优秀班级。

DOI 54kp5zp3dk/4801881

作者吴梦华

机构地区广西钦州市钦南区尖山街道九鸦小学 535009

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词班主任管理创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1钟广平. 简析小学班主任有效开展班级管理工作的策略.教育学,2021-03.
2郑丽月. 简析小学班主任有效开展班级管理工作的策略.教育学,2020-11.
3苏威. 简析小学班主任有效开展班级管理工作的策略.教育学,2020-07.
4沈楠楠. 简析小学班主任有效开展班级管理工作的策略.教育学,2020-07.
5温燕媚. 简析小学班主任有效开展班级管理工作的策略.教育学,2021-03.
6周彩云. 简析小学班主任有效开展班级管理工作的策略.教育学,2020-09.
7汤玉珊. 简析小学班主任有效开展班级管理工作的策略.教育学,2021-04.
8郑正青. 简析小学班主任有效开展班级管理工作的策略.教育学,2020-06.
9张碧花. 简析小学班主任有效开展班级管理工作的策略.教育学,2020-08.
10商亚南,董明芹. 简析小学班主任有效开展班级管理工作的策略.教育学,2021-07.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

班主任管理创新

返回顶部