摘要
摘要:信息技术在初中教学中发挥着较大作用,它丰富了教师教学的手段,激发着学生的学习欲望,对多学科的学习推动作用显著。现阶段国内学校基本上都开设了信息技术课程,教师应充分利用和挖掘信息技术课程的资源潜力,制订科学的教学方案,注重文化课提升的同时也应关注网络学习能力的培养,重视学生实践应用能力的培养。此外,广大教师对于信息技术课程所存在的缺陷应逐步改进,正确处理信息技术课和其他课程的关系,让学生认识到学习信息技术的重要性。
出版日期
2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)