首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《数学学习与研究:初一版》
>
2006年11期
>
《有理数》复习指导
《有理数》复习指导
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
有理数是在小学学过的正数和零的意义及运算的基础上学习的,本章内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算,具体体现为一个工具——数轴;两个概念——相反数、绝对值;三种数学思想——分类思想、数形结合思想、转化思想:四种运算——加(减)、乘(除)、乘方和近似计算.这些是我们今后进一步学习数和式的运算的基础.也为学好数学培养良好的学习习惯,进而会用数学思维方式学习数学.
DOI
5jo25gy34v/480336
作者
肖鹏
机构地区
不详
出处
《数学学习与研究:初一版》
2006年11期
关键词
《有理数》
复习指导
数形结合思想
学习习惯
数学思维方式
数学思想
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈冰.
《有理数》复习指导
.教育学,2009-11.
2
杜友平.
有理数复习指导
.教育学,2009-12.
3
.
有理数复习指导
.教育学,2010-05.
4
朱航.
有理数综合复习
.教育学,2005-11.
5
王建波.
《有理数及其运算》学习指导
.教育学,2007-09.
6
秦大志.
有理数
.教育学,2005-02.
7
林倩.
有理数
.教育学,2010-01.
8
.
有理数
.基础数学,1998-08.
9
李春敏;王娟.
有理数
.教育学,2008-07.
10
秦大志.
有理数
.教育学,2004-07.
来源期刊
数学学习与研究:初一版
2006年11期
相关推荐
有理数
有理数为何“有理”
有理数为何“有理”
复习《有理数》应注意的问题
《有理数》综合复习测试题
同分类资源
更多
[教育学]
浅议提高小学数学课堂教学有效性的策略
[教育学]
试论小学古诗教学中美育的重要性
[教育学]
东西方网络文化碰撞下异化策略探讨
[教育学]
无锡市长安第二中心幼儿园
[教育学]
辅助圆的构造策略与解题技巧
相关关键词
《有理数》
复习指导
数形结合思想
学习习惯
数学思维方式
数学思想
返回顶部