摘要
摘要：大班幼儿开展特色足球游戏是切实可行的，它能够促进幼儿身体素质发展，提高幼儿思想道德素养，培养幼儿健康心理素质，促进幼儿智力水平发展。教师要进一步提高特色足球游戏设计能力，特色足球游戏设计要遵循趣味性原则，能够寓教于乐，遵循竞技性原则，提高足球对抗性，遵循幼本性原则，突出幼儿主体地位，遵循独特性原则，发挥幼儿的创造力 ；同时，不断优化特色足球游戏的类型，设计出故事表演型足球游戏、思维创新型足球游戏和竞技挑战型足球游戏等，丰富幼儿足球游戏体验。在实施过程中，要聚焦关键领域，丰富特色足球游戏内涵，关注大班学情，开发个性化特色足球游，搭建展示平台，扩展特色足球游戏运动效应。
出版日期
2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
