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游戏教学在学前教育教学任务中的应用

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摘要摘要：幼儿因为年龄的特征，致使他们非常热爱模仿。在学前教育中，游戏化的教学手段是可以满足幼儿的这一心理特征，也是老师能够顺利展开教学的一个重要因素。在实际的过程中，首先，老师要深入探究游戏化教学，为幼儿创建一个快乐的学习氛围；其次，老师还要善于引导幼儿顺利转换角色扮演，进而提高幼儿对游戏的参与度；最后，老师还要合理的创设游戏的内容，以此来推动幼儿身心健康的全面发展。

DOI zdleqgwmjl/4813916

作者李欣

机构地区东营市河口区河口街道中心幼儿园山东东营 257200

出处《中国教工》 2020年12期

关键词游戏教学学前教育教学任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）