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2020年15期
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高中班级管理中如何实施扬长教育
高中班级管理中如何实施扬长教育
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摘要
摘要:扬长教育着眼于学生的长处和优点,是对学生个体差异的尊重。通过实施扬长教育,可以以长促长,使学生的个体价值得以实现。扬长教育体现了教育工作当中的人文关怀,在实际的教学工作与学生管理工作当中能够发挥十分重要的作用。因此,本文将从多个角度分析扬长教育实施的可行办法,从而将扬长教育与班级管理相互结合,通过扬长教育,弘扬人文精神,尊重学生的个体差异,提高高中 班级管理工作的成效,使学生更好地发展。
DOI
rdxvqm7y4l/4821901
作者
陈正坤
机构地区
云南省曲靖市富源县第六中学 云南 曲靖 655500
出处
《中小学教育》
2020年15期
关键词
高中班级管理
扬长教育
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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