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浅谈初中英语写作教学策略

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摘要摘要：要想使初中生具备良好的英文写作功底，就必须从基础培养，练习作文技巧，这是培养学生能力的关键。但是当今英文写作尚存诸多问题，如学生缺乏基本的语法知识、词汇量不高、缺乏写作实践、不敢尝试等问题，极大的限制了学生作文水平的提升，这也就极大的限制了学生学习能力的全面发展。基于此，本文章对浅谈初中英语写作教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI lj1p2965jv/4821944

作者刘金梅

机构地区云南省迪庆州维西县第二中学 674600

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词初中英语写作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）