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浅谈如何在高中语文课堂实现学生语文核心素养培养

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摘要湖北省荆州中学摘要：随着教育教学改革的深入开展，学科核心素养逐渐成为了我国教育界的关注焦点，也成为了语文学科教师开展课程教学的重要切入点。语文核心素养具体包括语言运用、思维发展、审美鉴赏以及文化传承四个方面，囊括了学生在语文学习过程中的知识技能发展的全方面，对学生的有效语文学习、综合能力发展有着重要作用。因此高中语文教师必须在开展课程教学过程中充分认识语文核心素养，以此为出发点和落脚点实施教育教学策略，这样才能够响应教育要求、满足

DOI kd2p6oyxj6/4822062

作者陈芝华

机构地区不详

出处《教学与研究》 2020年13期

关键词高中语文核心素养培养对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）