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基于网络学习空间的智慧教学设计与实践研究

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摘要摘要：智慧教学是网络学习空间建设和发展的宏观背景下学校教育信息化聚焦课堂活动、师生互动和学生发展的必然结果。本文依据于网络学习空间、智慧教学的基础理论，分析了目前网络学习空间在大学课堂教学的运用现状，教学效果不佳、教学活动设计灵活性不足和教学资源和教学评价缺乏多样化。结合运用现状提出智慧教学设计的思路，即以智慧教学目标为起点，智慧教学评价为终点，构建教学活动开展模式、提供相关条件的保障、选择恰当的教学方法、拟定可操作性较强的实施策略为过程，将终点确定为智慧教学评价环节，进而构建出的动态化、循环式的智慧教学模式，以此为高校智慧教学实践提供可借鉴和参考的相关意见和建议。

DOI g4qe763o48/4822248

作者李春苗

机构地区浙江省衢州广播电视大学 324000

出处《教学与研究》 2020年13期

关键词智慧教学网络学习空间教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）