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浅谈小学数学活动课教学对小学生兴趣的培养

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摘要摘要：当前社会教育体制在不断的与时俱进，学生的实践能力和对学习的兴趣越来越受到人们的重视。为了培养学生的创新能力和动手实践能力开设了活动教学课程，该课程旨在培养学生综合运用所学知识解决实际问题，培养学生的创新意识，以此来提高学生解决问题的能力，也是为了通过活动课程的设置来激发学生的学习兴趣。所以本文以小学数学为例分析活动课教学对小学生兴趣培养的研究。

DOI 5joewo3z4v/4825736

作者范林庆

机构地区山东省滨州市阳信县温店镇大杨中心小学

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）