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以人的全面发展为目标，推动本科教育改革——在通识教育引领下，对贵阳学院创设基础学院的思考

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摘要在通识教育引领下，贵阳学院“以人的全面发展为目标，推动本科教育改革的思路是：1.把握好人才培养模式的几个原则；2．构建实施以“科际整合”为导向的“1＋3”通识教育的人才培养模式；3．创设新的基础学院的理念与功能；4．加强通识教育课程的基本建设；5．加强通识课程教学管理，建立科学的课程评估机制。

DOI 0dpor7q0j2/482745

作者任钢建;阳红;彭望苏

机构地区不详

出处《贵阳学院学报：社会科学版》 2006年4期

关键词通识教育本科教育改革培养模式基础学院

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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贵阳学院学报：社会科学版

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通识教育本科教育改革培养模式基础学院

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