首页 > 《中国教师》 > 2020年13期 > 幼儿园绘本阅读教学技巧探析

幼儿园绘本阅读教学技巧探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课程改革为教学提供了新思路，针对幼儿教学，其更加注重幼儿的主体性。绘本阅读与幼儿教学的融合可有效提升学前教育的质量。在此过程中，教师需加强阅读、教学及幼儿三者之间关系的研究，最大限度地挖掘绘本阅读的应用价值。同时，教师还可通过绘本阅读培养幼儿的自主学习能力及创新意识，从而全方位地提升幼儿的学习质量。

DOI 6jre97lx45/4829815

作者骆细琴

机构地区中共江西省委机关保育院 330029

出处《中国教师》 2020年13期

关键词幼儿园绘本阅读教学技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）