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开源软件在中学信息技术课程中的应用分析

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摘要摘要：一直以来，中学信息技术教学长期局限在对现有信息科学知识的应用方面，只是让学生学会如何使用软硬件来处理问题，很少会从创客教育的角度出发去培养学生的创新意识。随着各种各样图形化编程学习软件的推出，人们开始意识到编程思想对发展学生编程思维，甚至是各方面思维的重要性，因此，开源软件便走进了中学信息技术课堂。下面本文将以 Mixly为例，对开源软件在中学信息技术课程中的应用进行分析。

DOI ojzym50y45/4829822

作者李枝玉

机构地区贵州省盘州市第十中学 553537

出处《中国教师》 2020年13期

关键词信息科学技术开源软件 Mixly开源软件应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）