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开源软件在中学信息技术课程中的应用分析
开源软件在中学信息技术课程中的应用分析
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摘要
摘要:一直以来,中学信息技术教学长期局限在对现有信息科学知识的应用方面,只是让学生学会如何使用软硬件来处理问题,很少会从创客教育的角度出发去培养学生的创新意识。随着各种各样图形化编程学习软件的推出,人们开始意识到编程思想对发展学生编程思维,甚至是各方面思维的重要性,因此,开源软件便走进了中学信息技术课堂。下面本文将以 Mixly为例,对开源软件在中学信息技术课程中的应用进行分析。
DOI
ojzym50y45/4829822
作者
李枝玉
机构地区
贵州省盘州市第十中学 553537
出处
《中国教师》
2020年13期
关键词
信息科学技术
开源软件
Mixly开源软件
应用分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年13期
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