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优化高中数学学习方式方法

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摘要【摘要】新一轮基础教育课程改革关注学生在学习过程中的主体地位，提升学生的创新意识和实践能力，培养学生的合作精神。因此学习方式的转变也要体现课程改革的这些理念，倡导自主学习、探究学习和合作学习，学会提取信息，抓住关键点，从单一的认知到多样性理解的转化。

DOI 0dp3k01wj2/4829945

作者张王强

机构地区重庆市荣昌仁义中学校重庆 402472

出处《教育学文摘》 2020年13期

关键词主体地位自主探究方式方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）