摘要
摘要：随着新课程改革的不断深入，传统的教学方法已经无法满足现代化的教学需求。当代的初中数学教师面临“如何有效的提升课堂的教学效率”这一教学难题。传统的初中数学教学模式较为单一，教学方法较为死板，致使中学生的数学学习兴趣不高，课堂的学习效率不高，直接影响初中数学的教学质量。初中数学是初中阶段一门抽象性较强、逻辑性较强、知识点较多的重要学科。与时俱进的教学方式能够减轻中学生的学习压力，因此提高初中数学的教学效率具有重要意义。本篇文章将初中数学课堂的教学现状为写作依据，分析研究提高初中数学教学效率的策略与意义。
出版日期
2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
