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浅谈如何实现小学语文作文教学创新

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摘要摘要：新课改背景下，教师开展小学语文学科教学更加重视对学生听、说、读、写能力的培养，其中写作教学是语文教学的重难点内容。教师只有针对性地制定教学目标，重视作文创新指导，才能帮助学生进行写作素材的积累，有效激发学生的写作积极性。

DOI 7dmemx3e4n/4832006

作者曾漂香

机构地区湖南省邵阳市隆回县六都寨镇中心小学 ,湖南邵阳 422200

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词观察能力生活化指导作文创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）