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五年制高职旅游地理翻转课堂教学模式研究

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摘要摘要：在五年制高职旅游地理教学中，翻转课堂教学模式发挥着至关重要的作用。本文简单的对翻转课堂进行了阐述，明确其属于一种新兴教学方法，具有教学信息清晰、学习方式新颖等优势。重点探究了五年制高职旅游地理翻转课堂教学模式，并提出了几点应用建议，如注重学生自主学习能力的培养、强化对互联网资源的运用、提高教师综合素质与能力等，以期将翻转课堂教学模式最大化，提高课堂教学成效。

DOI ldepepgzj3/4832641

作者高凯

机构地区宿迁高等师范学校江苏省宿迁市： 223800

出处《教学与研究》 2020年15期

关键词高职旅游地理翻转课堂教学视频自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）