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TPR 教学法在中职学前教育专业英语教学中应用的课例研究
TPR 教学法在中职学前教育专业英语教学中应用的课例研究
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摘要
摘 要: TPR教学法,即全身反应教学法, 是一种以可理解性输入为核心的外语教学法,它强调学生在高度理解、情景化的方式中系统地学习语言。 TPR 教学法在低幼或小学低年级儿童的英语教学中较为常见,但在中职英语教学中很少应用。 本文以当前中职英语教学的研究背景和意义为分析起点,课堂实例为依据,论述 TPR 教学法在中职学前教育专业英语教学中的应用。
DOI
odwx0xl34k/4832680
作者
陆瑾珠
机构地区
嘉兴市秀水中等专业学校
出处
《教学与研究》
2020年15期
关键词
TPR教学法 中职学前教育专业 英语教学 应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年15期
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