摘要
摘要: 互动课堂的构建体现“以生为本”的教学理念,打破“师道尊严”的模式,得到教师的认可,成为教师的追求。英语是一门语言,语言教学的目的是交流和运用,为此,在初中英语教学中构建互动课堂更有必要和实践意义。只有互动,才能让学生在轻松的氛围中自主参与、合作探究;也只有互动,才能促使学生成为课堂的主人,确保学生在轻松、自主、交流的课堂中激发兴趣,提高学习效率,锻炼和发展能力。同时,互动课堂的构建为课堂增添了生机和活力。
出版日期
2020年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)