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开展小组合作学习，构建小学语文生本课堂

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摘要摘要：语文是小学教学的重点学科，学好语文有利于在生活实践中的运用。小学阶段是建立学生创新思维逻辑和合作能力的基础时期，开展小组合作学习策略对助力学生综合素质的塑造有着关键的影响，有利于加强小学语文生本课堂的构建。合作学习是一种十分有效的教学策略，随着新课改的全面实施，小组合作学习受到了广大教师的认可，并被广泛的应用于当前的课堂教学当中。立足落实小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用，助力学生学习语文的兴趣和合作意识的建设。

DOI 6jree1ey45/4838739

作者赵洲

机构地区四川省宣汉县希望小学四川达州 636154

出处《教育学文摘》 2020年16期

关键词小组合作学习小学语文生本课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）