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蕴美于情,蕴情于声——高中音乐合唱教学的策略分析
蕴美于情,蕴情于声——高中音乐合唱教学的策略分析
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摘要
摘要:随着新课程改革进程的不断加快,音乐合唱教学对教师提出了更高的要求,教师必须在建立师生双边互动的基础之上,通过创新性的教学手段,实现高效的合唱教学。本文就高中音乐常见的教学形式——合唱为主要论述对象,通过分析高中音乐合唱教学存在的问题,提出了合唱教学的创新性教学策略,希望借此对广大教育工作者有所帮助。
DOI
rdxvverl4l/4838849
作者
郑红玉
机构地区
山东省潍坊市昌乐二中 262400
出处
《教育学文摘》
2020年16期
关键词
高中音乐课程
合唱教学策略
情感教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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