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浅谈初中数学教学中后进生的转化工作

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摘要摘要：笔者结合自己多年的数学教学经验，就如何转化后进生的问题提出几点建议，指出初中数学教学中，如何培养学生的学习兴趣，梳理好数学学习的目标，在教学学习过程中，不怕困难，循序渐进，学好数学，取得成功。

DOI ldeppzw9j3/4839165

作者童小娟

机构地区安徽省芜湖市繁昌县田家炳中学 241200

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词初中数学，后进生，转化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）